Համ ալս ար անի վեր ափոխմ ան 17-ամյ ա գործուն եությ ան արդյունքն երը վկայում են, որ ինքն ապ ահպ անմ ան և կայուն գործ առմ ան շնորհիվ նախ ադրյ ալն եր են ստեղծվ ել նրա առ աջընթ ացի համ ար: Վեր ափոխումը փակ համ ակ արգ չէ. նրա գում ար ելին երի թիվն աճում է` համ ալս ար ան ակ ան կրթությ ան հունի մեջ ներ առ ելով մշակութ ային μոլոր μաղ ադրիչն երը և այն վեր ած ելով համ ապ ետ ակ ան ու համ ազ գային խնդրի: Վեր ափոխմ ան երրոր դ փուլ ¥2009-2014) մտնող ԵՊՀ-ի զար գացմ ան ռազմ ավ ար ակ ան ծրագրում նշվում է. ՙԳիտ ակց ելով տնտես ակ ան, տեխնոլո գիակ ան և սոցի ալ-մշ ակութ ային անն ախ ա դեպ փոփոխությունն երով առ աջ ադրվ ած գլոμ ալ մարտ ահր ավ երն երը և հնար ավորությունն երը` ԵՊՀ-ննիր ուս անողն երին պատր աստ ելու է որպ ես պատ ասխ ան ատու և μեղմն ավոր գործուն եությ ամμ քաղ աք ացին եր` μազմ աձև և ժողովր դավ ար ակ ան հաս ար ակությունում կյանքի և աշխ ատ անքի համ ար: Համ ալս ար անը կլինի μարձր ա գույն կրթությ ան առ աջ ատ արը երկրում` տրամ ադր ելով որ ակյ ալ կրթակ ան ծրագր եր, առ աջ արկ ելով նոր ար ար ակ ան ուս անող ամ ետ ուսուցում և խրախուս ելով գեր ա զանցությ ան սկզμունքն երը ուս անողն երի և աշխ ատ ակիցն երի մեջ: Մինչև 2015 թ. ԵՊՀ-ն կ դառն ա համ ալս ար ան ակ ան կրթությ ան ազ գային մո դել՚: